滁州琅珈叛逆厌学行为矫正训练，是否能成为反思的引子？
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滁州琅珈叛逆厌学行为矫正训练，未来越演越烈的可能性有多大？
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中新社多伦多7月5日电 (记者 余瑞冬)曾在不同时期赴中国留学的加拿大留华校友、即将赴华留学或对留学中国感兴趣的青年学生，以及教育部门和高校的留学或教育合作项目官员等，7月4日在位于加拿大多伦多的约克大学集聚一堂，参加一场关于留学中国的跨世代对话，分享各自对于中加教育交流的收获与期许。
这次聚会是由中国驻多伦多总领馆与约克大学联合举办的“中加教育交流——留学中国代际对话”活动。这也是中国驻多伦多总领馆纪念中加建交55周年和两国建立战略伙伴关系20周年的系列活动之一。
约克大学教务长、学术副校长丽莎·菲利普斯表示，加中教育交流由来已久。世界的一切都相互关联，人类需要通畅的文化交流、同理心和相互理解，这种需求只增不减。越来越多的约克大学学生有兴趣赴华学习，校方愿尽力支持。她鼓励赴华学生积极探索中国这个非常多元的国家，希望“这段经历伴随你们一生，塑造今后的一切，并有助于塑造我们两国人民的未来”。
逾40年前曾通过中加学者交换项目留学中国的毛岱康(Catherine Maudsley)以艺术策展人视角分享了她对中国蜕变和中国文化多元的感想。她认为，有勇气换一种方式思考并体验不同的生活方式，才是更好的国际交流和相互理解。
汉学家孟娜(Elham Mirzania)表示，20多年前受益于中国政府奖学金赴北京大学深造的经历塑造了她的世界观，让自己与中国建立了一生的联系。能与其他留华校友共同在两国间架起一座建立在语言、文化和人类共同价值观之上的桥梁，令她非常自豪。
近年通过加拿大留学中国项目赴北大学习的佟晨说，中国的每座城市都像一个全新的世界。自己在华学习的一年中，开拓了视野，改变了理解和学习的方式，也收获了持久的友谊。
中国驻多伦多总领事罗伟东表示，过去几十年中，中加两国在各领域保持着密切的互动，其中教育领域交流非常活跃。这些交流与合作在个人、学校、国家和国际层面都产生了深远影响。教育交流在年轻人心中播下了相互理解和欣赏的种子，最终收获的果实是国际社会和国际关系上的稳定性、可预见性、相互尊重与和平共处。
当地教育主管部门相关官员、院校合作项目负责人等作了经验分享，即将赴华的学者学生代表表达了对中国之行的憧憬。中国驻多伦多总领馆代表对签证、移动支付等事宜作了讲解。(完)
【编辑:郑云天】