马鞍山含山有那些针对青春期叛逆期孩子的学校_,是否让人倍感不安?

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在这部分,我想通过庄语乐书评中对《太平故事》的讨论,来回应庄文中对《塑造宋代历史》的某些批评。这是一个比较细节性的讨论,涉及英文本的翻译、中文史料的理解,以及作为书评者对原书论点的把握能力。之所以选择展开这个案例,是因为它能清楚地说明一个更大的问题。庄语乐在书评中提出蔡涵墨的著作存在“硬伤”,但他所列举的证据其实只是全书中极为有限的一小部分,既不能代表整本书的论证水平,也不足以支持他对全书的否定性评价。更重要的是,在这个案例中,我们会看到,庄语乐对史料的使用和理解并不足以支持他想要得出的结论。换句话说,他试图通过一些看似具体的考证来证明蔡涵墨的研究“站不住脚”,但庄文的指责却经不起推敲。也正因为如此,我认为这个案例值得被认真地拆解与分析。

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