滁州琅珈问题学生教育学校，是否让你开始反思？
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滁州琅珈问题学生教育学校：解决孩子不务正业的情况！
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随着暑期来临，学生上网、独处时间增加，电信网络诈骗这一“隐形威胁”也悄然逼近未成年人。在海南海口，记者走访了一些学校和家长，就暑期防范电信网络诈骗进行了采访。
诈骗也有“暑期档”
学生和家长要注意
近年来，人们的安全意识越来越强，不少家长会给孩子佩戴上一块电话手表，通过它的定位功能，家长可以随时查看孩子的实时位置，并随时保持联系。
记者来到海口市龙岐小学、白沙门小学等学校，发现半数以上的小学生都拥有手表电话，有的学生会在放学后，把手表从书包里拿出来佩戴上。不少学生表示，自己曾经接到过疑似诈骗电话或短信。
电诈频发，家长们也表示担忧。
就电话手表存在的风险隐患，不少学校建议家长提前调整电话手表的相关功能设置，加强对孩子使用电话手表的风险提醒和反诈意识培养。
海口市白沙门小学二年级班主任荀莉：家长们也要树立起这样一个意识，不要轻易给孩子在他的电话手表上绑银行卡。家长以为这个电话手表是安全的，实际上它存在着各种各样诈骗的可能。
反诈知识进课堂
合力应变共防范
当电话手表从通信工具变成诈骗分子的新目标，面对层出不穷的诈骗“陷阱”，校园的反诈教育也跟着升级。在海南海口，一些学校将防诈知识融入课堂，通过真实案例分享与情景模拟，为学生筑牢反诈“防火墙”。
海口市龙岐小学班主任 陈丽妃：通过创设情景剧的方式，让学生进行角色的扮演，戴着自己的电话手表，一个是模仿陌生人，一个模仿在放学的路上，“你可不可以把电话手表借我打一下电话？”孩子们就会想起平常老师在课堂上说的，不能随意把电话手表借给陌生人打电话，更有警戒心，就会去拒绝。
海口市白沙门小学二年级班主任荀莉：不要轻易点开陌生的链接，这个比较多，还有抽奖的、中奖的这类信息。经过大商场的门口填写一些相关的信息，你就可以去领什么样的奖，不要有那种占便宜的心理。
此外，面对AI换声、深度伪造等新型诈骗手段，老师们还创新教学方法，建议学生与家长约定“暗号”或“常用词”，通过特定提问验证对方身份。
海口市白沙门小学德育室主任 曹晓瑜：我们会在课堂上提醒孩子们，尽管是接到了声音很像父母的电话，我们可以跟父母设置一些家庭常用词或者是一些暗号，确认身份，防止被诈骗。
学生具备“护卡”意识
关好电话手表“安全阀”
反诈是门必修课，从传统电话诈骗到AI技术伪造，诈骗手段层出不穷。采访过程中，记者模拟了借电话手表的场景测试，学生们会做出怎样的反应呢？
这名小学生在记者拨打电话过程中，视线始终没有离开自己的电话手表，在取回手表后，还特意查看了一下电话卡槽是否有被动过的痕迹。现场，还有一些小学生对记者借用电话手表的原因提出了质疑。
采访中，学生们大多对于借出电话手表心存警惕。而学校也提醒，除了盗取电话卡实施诈骗外，一些不法分子还可能尝试通过中小学生的电话手表，弹出网页弹窗，诱导学生下载相关App，并进行类似“刷单”的大金额转账。
学校提醒，如果孩子确有使用电话手表的需求，家长应设置电话手表每天最高消费支出金额，开启电话手表账单功能，手表端消费在手机端有提醒，并根据孩子的日常活动安排，制定禁用时间；教导孩子正确使用电话手表，并做到定期检查、删除陌生App。(来源：央视新闻客户端) 【编辑:周驰】