滁州凤阳问题少年学校怎么样，是否显得过于矛盾？

更新时间： 2025-07-05 03:42:35 浏览次数：20

滁州凤阳问题少年学校怎么样，是否显得过于矛盾？《今日汇总》

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　　中新网拉萨6月13日电 (李林)13日，西藏佛学院(西藏藏学研究中心)第七届藏传佛教教义阐释研讨会在西藏佛学院闭幕。为期两天的研讨会，邀请了来自中国藏传、汉传、南传佛教院校和高校科研机构的藏学专家学者以及西藏佛学院全体经师学员教师职工共计900余人参会。

　　研讨会重点围绕加强中国三大语系佛教交流铸牢中华民族共同体意识的有效途径、国法大于教规符合佛教基本教义、中国化视域下弘扬历代高僧大德崇俭戒奢优良传统的历史价值和现实意义、藏传佛教在中华传统文化中的地位与作用四个方向，深入挖掘藏传佛教教义中的积极因素，共同探讨新时代如何系统推进藏传佛教中国化。

图为6月12日，西藏佛学院(西藏藏学研究中心)第七届藏传佛教教义阐释研讨会现场。李林摄

图为6月12日，西藏佛学院(西藏藏学研究中心)第七届藏传佛教教义阐释研讨会上交流论文环节。李林摄

　　在交流论文环节，14名专家学者、高僧大德围绕藏传佛教中国化、藏传佛教与社会主义社会相适应、佛教思想及义理戒律、汉藏佛教的交往交流交融、宗教人士服务社会等方面进行了深入交流，提出真知灼见。

　　中国佛教协会西藏分会驻会副会长班典顿玉说：“这两天的交流论文环节，我自己启发比较大。希望能多举办类似这样的研讨会，邀请专家学者、高僧大德阐释研讨，这样不仅能开拓自己的眼界，也能让藏传佛教僧尼充分认识自身在推进宗教经典和教义教规阐释中肩负的职责和使命，积极推进藏传佛教中国化。”

　　本次研讨会为期两天，以“深化拓展‘三个意识’教育、铸牢中华民族共同体意识、系统推进藏传佛教中国化”为主题，共征集论文68篇，经论文评审委员会严格评审，评出特等奖和一、二、三等奖。获奖论文的作者和专家、经师齐聚一堂，围绕促进民族团结进步、推进藏传佛教中国化、建设美丽幸福西藏等深入交流，为推进藏传佛教经典和教义阐释，助力“四个创建”“四个走在前列”凝聚共识、贡献力量。(完)

【编辑:陈海峰】