淮北杜集中学生行为矫正方案，难道我们选择视而不见吗？

　　“习爷爷很亲切，问我们冷不冷，还弯下身子跟我们握手，他的手好温暖啊。”

　　“习爷爷的手很大，他握住我的手以后，我就想跟他‘撞’一下，这是一种冰球场上的礼节。”

　　“给树苗浇水时，我不经意间把手放在水桶的把手下，习爷爷提醒我这样可能会被夹到手，要注意安全，随后轻轻拿开我的手。”

　　“习爷爷总是那么关心我们，把我们比喻成小树苗，期待我们成长为中华民族的参天大树。”

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　　在孩子们心中，习近平总书记是和蔼可亲的习爷爷。到乡村小学考察，他俯身跟学生们亲切互动，温暖的大手一次次握住孩子的小手；同冰球小将“撞肩”互动，他笑着鼓励小伙子“块头要再长大一点”；和小学生一起植树，他手把手教他们怎么拎水桶、拿铁锹、培土围堰；他给孩子们讲过“思政课”，希望大家像小树苗一样茁壮成长……这一幕幕场景，把习爷爷温暖的爱铭刻在孩子们的心里。

　　孩子们成长得更好，是习爷爷最大的心愿。

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