马鞍山当涂哪里有问题孩子学校，社会的反应又应何等贴切？

　　一年一度的高考落下帷幕。

　　2003年7月11日，全国高考录取揭榜之际，时任浙江省委书记的习近平在《浙江日报》发表了题为《路就在脚下》的文章。

　　习近平在文中写道：“考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观，更不能绝望。路就在脚下。一个人能否成才，关键不在于是否上大学，而在于他的实际本领。”

　　在当时“唯分数论”流行的社会背景下，习近平的这段话给处在人生十字路口的青年学子们以温暖宽慰和坚定支持。

　　习近平认为，“青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生”。

　　在梁家河插队那些年，习近平一边劳动一边坚持学习。在他居住的知青窑洞里，炕沿上、铺盖上、枕头边，都堆放着他下乡时带去的各种书籍。晚上，他在墨水瓶做的煤油灯下，一读就是许久。

　　在一次与大学生的交流中，习近平将梁家河比作一所学校。他曾说：“我现在的很多基本观念和基本特点，也是在延安形成的。”他以自己年轻时的读书经历，激励广大青年要勤学，下得苦功夫，求得真学问。

　　2024年，全国高考结束不久，习近平总书记赴青海考察时，第一站就来到了果洛西宁民族中学。

　　教学楼前广场上，师生们纷纷围拢过来，高声向总书记问好。总书记亲切勉励同学们“倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩、好好学习”，“努力为自己赢得人生出彩的机会”。

　　学习是成长进步的阶梯。

　　“构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习‘立交桥’”“进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑”……一项项部署，为构建广大青年终身学习体系细心谋划。

　　实践是提高本领的途径。

　　知识要转化为能力，必须躬身实践。在习近平总书记看来，广大青年既要求得真学问，也必须在实践中经受历练，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。

　　在梁家河的日子，对习近平影响很大。他说：“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，后来遇到什么困难，就想起那个时候在那样困难的条件下还可以干事，现在干嘛不干？”

　　在《路就在脚下》一文中，习近平写道：“社会本身就是一个大学校，留心处处皆学问。只要你肯学习、能吃苦，没有读过大学，照样能成才。”

　　人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路，但“只要有志向就会有事业，只要有本事就会有舞台”。

　　2015年夏天，习近平总书记在贵州省机械工业学校实训基地考察时，一位学生向总书记展示了自己用铝合金块制作的作品——棋桌《赤心报国》，并详细介绍了其设计理念和加工过程。

　　总书记听完后给予了肯定。他说：“各行各业需要大批科技人才，也需要大批技能型人才，大家要对自己的前途充满信心。”一席话，温暖了在场师生的心。

　　多年来，在总书记的持续关心与推动下，我国不断深化教育综合改革，促进教育公平，科学选才育才，为青年成长成才铺路搭桥，助力广大青年在“各展其才”的道路上实现多元化发展。

　　“三百六十行，行行出状元。”

　　在新时代的广阔舞台上，人人都有梦想成真、人生出彩的机会。正如习近平在《路就在脚下》一文里所写：“人生道路千万条，各行各业都能成才。只要矢志追求、努力拼搏，照样可以实现人生抱负和目标。”

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